2020年1月6日，《青島市生活垃圾分類辦法》正式實施，青島即將邁入垃圾分類強制時代。今天，市政府新聞辦召開新聞發(fā)布會，就《青島市垃圾分類辦法》的有關(guān)情況進行了通報和解讀。
明確城鄉(xiāng)生活垃圾分類投放標(biāo)準(zhǔn)
《辦法》將生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類，與國家標(biāo)準(zhǔn)一致。
農(nóng)村生活垃圾和城市生活垃圾有所不同，不論是組成成份還是處理方式都有不同特點，比如農(nóng)村家庭把容易腐爛的生活垃圾通常就地轉(zhuǎn)化為肥料來使用。
為便于管理和處置，農(nóng)村區(qū)城和城市實行統(tǒng)一的分類標(biāo)準(zhǔn)，在農(nóng)村區(qū)域由村鎮(zhèn)按可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾四類進行分類，考慮農(nóng)村區(qū)域的特點，對爐渣煤灰、牲畜糞便等做了不納入生活垃圾的特別規(guī)定。
明確管理職責(zé)
垃圾分類工作是一場政民互動、上下執(zhí)行、全民參與、社會共享的攻堅戰(zhàn)，市、區(qū)(市)人民政府建立生活垃圾分類工作協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)生活垃圾分類管理工作，市市容和環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門主管城市生活垃圾分類工作，住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門或者區(qū)(市)人民政府確定的部門負責(zé)農(nóng)村生活垃圾分類工作的指導(dǎo)、監(jiān)督考核;鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處做好轄區(qū)內(nèi)生活垃圾分類具體管理工作;發(fā)揮居(村)民委員會作用，配合做好生活垃圾源頭減量和分類投放的組織動員和宣傳指導(dǎo)工作。
強化分類投放
分類投放是生活垃圾分類管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是實行分類收運、分類處置的前提條件。《辦法》重點從兩個方面對分類投放作了規(guī)定：一是明確產(chǎn)生生活垃圾的單位和個人是分類投放的責(zé)任主體，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定時間和地點分類投放生活垃圾。二是確立分類投放管理責(zé)任人制度，與《青島市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》相銜接，規(guī)定市容和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任人是各自市容和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)內(nèi)實施生活垃圾分類的管理責(zé)任人，并明確其權(quán)利義務(wù)。鎮(zhèn)、村應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定配置保潔員(垃圾分揀員)保潔員(垃圾分分揀員)負責(zé)環(huán)衛(wèi)保潔和垃圾分類知識宣傳。鼓勵村(社區(qū))現(xiàn)有的保潔員兼任生活垃圾分揀員，對農(nóng)戶分類垃圾進行檢查、指導(dǎo)。
強化分類收集、運輸和處置
分類收集、運輸、處置是連接前端分類投放和末端資源化利用的重要環(huán)節(jié)。針對市民關(guān)注的分類投放后又被混裝混運等問題，對分類收集、運輸和處置作了規(guī)范：一是明確生活垃圾的分類收運方式;二是嚴格規(guī)范收運和轉(zhuǎn)運行為，明確收運單位必須使用專用車輛實行密閉運輸，不得混裝混運;三是建立“不分類、不收運，不分類、不處置”的監(jiān)督機制，保障全程分類效果的實現(xiàn)。農(nóng)村生活垃圾管理實行戶分類、村收集、鎮(zhèn)街轉(zhuǎn)運、區(qū)(市)處置。明確了村(居)民委員會負責(zé)將本村(社區(qū))生活垃圾從垃圾收集容器收集至本村(社區(qū))生活垃圾集中存放點。鎮(zhèn)街負責(zé)將本行政區(qū)域內(nèi)農(nóng)村生活垃圾從生活垃圾集中存放點運輸至生活垃圾處置設(shè)施、場所。
積極推進資源化利用
推進生活垃圾資源化利用，既是實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實需要，也是開展垃圾分類的必然要求。《辦法》明確了政府部門應(yīng)當(dāng)支持在公共綠地、公益林中優(yōu)先使用垃圾資源化產(chǎn)品，并對垃圾就地就近資源化利用提出要求;明確市商務(wù)等部門負責(zé)可回收物資源化利用活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。比較偏遠的鎮(zhèn)、村(社區(qū))可以結(jié)合實際共建共享生活垃圾終端處置設(shè)施。鼓勵社會資本在鎮(zhèn)、村(社區(qū))投資建設(shè)生活垃圾終端處置設(shè)施，就地就近處置生活垃圾。
鼓勵社會參與
落實生活垃圾分類管理工作離不開全社會的共同參與和支持。為此，《辦法》提出了一系列促進措施構(gòu)建廣泛的社會動員體系。如：要求學(xué)校、幼兒園等開展生活垃圾分類教育和實踐活動，將生活垃圾分類知識納入日常教育，培養(yǎng)學(xué)生分類投放生活垃圾的習(xí)慣;鼓勵搭建公眾參與平臺，采用積分兌換、文明評比等方式引導(dǎo)公眾自覺開展垃圾分類，同時將生活垃圾分類管理情況納入文明創(chuàng)建活動等。
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